齐鲁网·闪电新闻8月8日讯 近年来，潍坊市坊子区学生综合能力、素养的提升迈入新时代，硕果累累，成绩斐然：坊子区先后获批成为全国“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区潍坊市核心区、潍坊市人工智能助推教师队伍建设创新先行区、第一批教育部“区块链+教育融合创新应用研究”课题——学生综合素质评价系统应用实践区、山东省网络学习空间应用普及优秀区域、潍坊市教育大数据研究基地、全国中小学信息技术创新与实践大赛和山东省“全国科普日”活动优秀组织单位等荣誉称号。

这是一份很有分量的荣誉名单，更是近年来坊子区积极推进教育信息化的融合创新发展的缩影和见证。

信息化、智慧化对提升学生学习能力、增强学生素养起到了重要的促进作用。近年来，坊子区紧扣国家教育数字化战略行动总要求，全力推进教育信息化的融合创新发展，夯实教育智慧基础建设，以应用为王，服务师生为主线，围绕服务教育治理、教师教学、学生学习的“三维创新”总基调，通过促建设、强应用、重推广的工作策略，打造出坊子区教育信息化品牌。

信息化、智慧化是新时代教育现代化的基础，实现这一基础，必须靠坚强有力的后盾支撑。为此，坊子区全面实施硬件建设提升工程，以信息化全面赋能新时代教育区域创新。

一是加大财政投入。配套投资3亿元，打造信息技术与教育融合下的安全智慧幼儿园样板区；投资3000万元为学校配齐教学用触控一体机、计算机教室等设施设备；投入174万元部署坊子区教育资源公共服务平台；投入16.8万元建成教育视频会议系统。

二是推进专项研究。获批成立了山东中科人工智能教育研究院，研发智能学习平台，开展优生优培项目研究；成立了山东远大校园健康服务研究院；研发了全国首款教室空气质量探测器，研发了大数据监测平台，获得3项国家专利，投资200万元建设坊子区人工智能学习体验公共中心，体验学生已达5.3万人次。

三是实现硬件升级。实现万兆到市，千兆到校，投资57.98万元，更新防火墙、堡垒机、网络杀毒软件、日志审计系统等，通过教育基础信息网络二级等保认证，全面实现了区域资源均衡和信息环境优化。

信息化、智慧化更需要新时代的智慧教育者。为此，坊子区大力提升师资队伍信息化素养，实施了教师信息技术应用能力提升工程。

一是聘任专家进行指导。聘任68位教育信息化专家，遴选信息技术与学科融合、编程、科技创新、教育专家等骨干教师团队，承担该工程的培训设计、过程管理、研修指导、考核评价等任务。全区3131名教学岗位教师率先在全市完成信息技术应用能力过关达标测试。

二是探索团队发展路径。2022年3月，坊子区成为全国“人工智能助推教师队伍建设行动”实验区创新先行区，积极探索人工智能助推教师教育教学创新、乡村学校与薄弱学校教师发展。借助人工智能、大数据等精准获取教师专业发展的个体、群体特征性能力指标，把握不同教师能力发展所需模式、路径。

三是搭建智慧共享平台。与科大讯飞共建智慧教育教学战略合作研究基地，从智能阅卷、个性化教学、智慧体育等九个方面落实“双减”政策，大面积快速提升教育教学质量；与华为十六进制合作，为中小学提供“数据驱动的精准教学综合解决方案”；严格遴选北京创新伙伴科技作为课后服务第三方，夯实了互动双师新课堂和“云端课堂” 建设。

“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土”！截至目前，全区23所学校参与“钛创星无人驾驶编程车”人工智能教育示范基地项目；28所中小学、18所幼儿园参与“小盖茨机器人”人工智能教育实验区建设；23所学校开展了人工智能常识教育；18所学校开展了编程教育行动学校课题研究；同时，顺利承办了6000人参加的第十九届全国信息技术创新与实践大赛（NOC）省赛；承办了1400人次参加了两届坊子区人工智能教育成果展示大赛等，实现了人工智能教育幼、小、初、高贯通培养。

巅峰登顶，却见天之高远；深谷虚怀，尽感地之博大。新时代教育的长途中，坊子区将继续深化人工智能、大数据、云计算等新技术的创新应用，实现区域教育高质量优质均衡持续发展，办好人民满意的优质教育。

坊子区融媒体中心编辑：杨敏