来源:人民日报客户端
2018-09-10 15:55
发表于山东
今年的教师节,浙江衢州江山市实验小学校长杨根法还是和往常一样,早晨7点30分准时站在校门口迎接学生,这已成为学校9年来一道固定的风景。

匆匆赶来的学生们,很自然地向杨校长挥挥手,击个掌,问声好,道一声“教师节快乐”。学校有1600多名孩子,每天早晨,杨校长要打招呼1000多次。“我妈妈把我叫醒的太早了,然后有点不愉悦,看到杨校长,跟我击了个掌之后,感觉校长对我的信任,然后就很开心。” 学生徐岑轲说。看到低年级学生,杨校长还会帮他们整理整理书包,细心叮嘱上两句。有的一年级新生还是挣不开父母的手,走到校门口就哇哇大哭,杨校长轻轻把孩子搂进怀里安慰鼓励着。看孩子抹干眼泪自己走进校门,父母也放心地离开了,竖起大拇指夸赞:“杨校长,真好!”

“在校门口就是一个离信息源更近的过程,那个时候家长的心声更加真切,不一定当时就做出反应,但是素材积累多了,有利于我们对新的制度的判断和微调,以及更好的执行。”杨校长说,在校门口迎接孩子的习惯源于2009年4月,当时他是江山城区另一所小学的校长,原本只是为了感受学校大门刚建好的喜悦,但当他看着孩子们有说有笑跨进校门,听到家长们议论着校园变得更美,瞬间有了一种幸福感。此后,他就一直站在校门口迎接学生上学,除了出差或者生病请假,其他时候从未间断。“挺感动的,虽然只是一个小细节,但是能几年如一日的坚持下来非常的不容易,从杨校长这样一个小小的举动,可以感受到他对孩子的爱,对学校的爱。”学生家长余忆说。

8点30分,上课铃声响起,杨校长走进校园开始巡校。综合家长们的意见,这些年,大到上课安排、学校建设,小到一窗一门、一花一草,学校一直在变得更好。47岁的杨校长,也获得了“衢州市名校长”等荣誉称号,“我从城东站到城西,从黑发站到白发,将来也会从校门口走到大街走到小路,那时候我相信孩子还会像在校门口看到我那样叫我老师好校长好,那种精神上的获得感是任何物质都不能比拟的。我觉得教育需要一种坚持,一种沉下来的心态。”
来源:浙江之声记者赵峥琳
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