福建教师给PPT“瘦身”，课堂节节“爆满”，获学生好评

原标题：福建教师给PPT“瘦身”，课堂节节“爆满”，获学生好评

来源：人民日报客户端福建频道

最近，一篇文章《必点！这位老师的ppt很圈粉！》在网上成为热点，福建医科大学的庄嘉元老师被学生们奉为“宝藏女神”“PPT牛人”。

从事护理学教学17年的庄嘉元说，网络时代，不少学生沉迷手机，如何智慧教学，把学生从手机里“抢”回来，她为之钻研多年。

老师课讲得好

学生玩手机的就少

“你为什么学护理？”“患者发生紧急情况，护士除了报告医生，还能做什么？”上课时，庄嘉元一口气抛出一连串问题，学生们争先回答，气氛热烈。

她告诉学生，不少人觉得护理只是打针发药，其实，护士不只是医生的助手，也不能只会“报告医生”，危急时刻要争分夺秒，和医疗团队紧密协作、抢救患者。

随后，她开始讲课，讲到“发热”时，先通过“学习通app”发起主题讨论，请学生回忆发烧时的感受，再一步步解释发热不同阶段的机制和身体反应，讲解深入浅出。PPT在她的指尖不停切换，乍一看，不过是一些公式化的文字、几张网络热图，但配合她的生动讲解，学生们听得很投入。课后细细回味，许多教学重难点都已潜藏其中。

她戏称，在没有互联网的时代，老师可以照着课本讲，如今，老师的讲课水平直接决定学生手机流量的消耗程度，“老师课讲得好，学生听得就认真，玩手机的人就少。”

她的课很火爆，很多学生毕业多年仍念念不忘，一位女生说，庄老师可以把讲课内容联系到童年、留学各个时期的见闻，“别说逃课了，我们有时去晚了都抢不到好位置”。

给PPT“瘦身”

让学生看得懂、记得住

庄嘉元的PPT很圈粉，不少同事找她要模板，她总歉意地说，“我没有现成的模板。”

她坦言，不少人喜欢把PPT做得跟动画片一样，找精美的模板，填上大量图片、文字，既费时又费事，看起来很“美”，但学生上完课，却很难记住。一开始，她也喜欢在PPT里加很多炫目的动图，比如飞舞的蝴蝶、自己的旅游照，学生们看得兴奋，但话题总跑偏。

2008年，她第一次参加学校的讲课比赛，看到福建附一医院庄则豪主任做的课件，才恍然大悟，原来，幻灯不是炫技，而是锦上添花，最关键的是内容的传递。她买了很多书，如《用幻灯说服全世界》《PPT，要你好看》等，闲暇之余用心研习。

2010年，她读博期间，制作了一个英文幻灯，受到老师、同学的认可，她第一次和大家分享了制作经验。2012年，在导师姜小鹰教授的推荐下，她进入人民卫生出版社全国护理讲师团，相继在一些全国性会议上分享学术幻灯的制作技巧。

她说，其实，做PPT不难，要学会给PPT瘦身，理清思路选好素材：每次做PPT之前，她会花2/3时间构思，并把内容画下来，明确每页幻灯片需要的素材、页与页之间的过渡关系，再根据幻灯的使用场景，自制适合内容的模板，让学生看得懂、记得住。

做PPT成网红

她倾囊相授

庄嘉元做PPT成了网红，不少人来取经，她总倾囊相授。

近十年，她在全国做了近百场幻灯制作与讲演技巧培训，开设公共选修课《学术幻灯制作与讲演技巧》，为校内外、附属教学医院临床兼职教师提供教学技能培训，还承担各类第二课堂讲座，担任教师教学竞赛评委，她参与指导的教师获得了第四届、第五届全国高校青年教师教学竞赛一等奖、二等奖。

为了上好每一堂课，在互联网+技术进入教育教学领域之初，庄嘉元还率先尝试信息化教学工具，成为福建医科大学最早使用“雨课堂”“学习通”等授课软件的教师之一。

去年，抗疫期间，医大全面开展在线教学，次日，庄嘉元就把自己的使用经验总结成《线上授课So easy！》发布到个人微信公众号，为同事们提供参考。

（来源：海峡都市报）

责任编辑：刘晓宇

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