《一师亦友》对话北京第二实验小学党委副书记、校长芦咏莉

原标题：《一师亦友》对话北京第二实验小学党委副书记、校长芦咏莉

来源：BRTV科教频道

大学教授来当小学校长

芦咏莉，1989年，16岁的她被保送进入北京师范大学心理学系，25岁博士毕业并留校任教，39岁放弃高校教授的身份，毅然进入小学任教。2002年3月被北京第二实验小学外聘为兼职科研副校长，2011年正式调入北京第二实验小学任科研副校长。现任北京第二实验小学党委副书记、校长。大学教授为什么回归基础教育？在芦咏莉看来，基础教育的魅力就是三个字：可塑性。

一所百年名校

北京第二实验小学，始建于1909年9月19日，时名京师女子师范学堂附属两等小学堂。1955 年启用现名，由郭沫若先生亲笔题写校名，是一所百年名校。

北京第二实验小学始终坚持“双主体育人”的办学理念，坚持以爱育爱、以慧启慧、爱慧交融，将“爱”与“智慧”贯穿在学校教师队伍建设与学校全面育人的工作之中。大气、博爱、智慧、致行，是学生成长发展的目标。

校长也是家长

在实验二小，芦咏莉是和蔼可亲、兢兢业业的校长。回到家，她也是一位普通的母亲。面对自己的孩子成长过程中遇到的问题，她用智慧、巧妙的办法帮助孩子走出误区，使孩子更加阳光积极。

芦咏莉：我来自一个充满爱的家庭

1972年，芦咏莉出生于山西太原一个普通工人家庭。虽然在物质上相对匮乏，但家人给予的精神世界是非常丰富的。家庭中人与人之间的关心和付出一直深深影响着芦咏莉。这种爱一直伴随着她的成长，工作和生活。

芦咏莉：今天的孩子就是世界的未来

在芦咏莉看来，教育是要赋予孩子创造幸福的能力。拥有了这种能力，他们的未来就会因此祥和而美好。这就要求我们每一位成年人，要拥有爱和智慧。在面对孩子每一段的成长时，无论其疯狂还是美好，我们都要用爱心去审问之、去慎思之、去明辨之，去寻找真正有价值的解决方案。然后，牵着孩子的手，一起前行。

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