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湖北麻城:用“身边案”教育身边人 强化“不想腐”的自觉

来源:人民日报客户端

2022-03-08 15:39

发表于山东

“我收的这些钱就像一颗颗定时炸弹,让我寝食难安,备受煎熬。特别是旁听别人的庭审后,我内心深受触动。”2021年10月,因受到强大震慑和深刻教育,麻城市公安干警万某主动向该市纪委监委交代自己违纪问题。

截至目前,该市已有4名党员干部主动投案,126人主动向组织交代问题。

近年来,麻城市纪委监委把开展警示教育作为一体推进“三不”的重要一环,用足用活案件资源,精准有效施教,推动警示教育制度化、常态化开展,初步探索出一条有特色、见实效的路子。

万某涉嫌职务犯罪一案在麻城开庭审理。

用好“活教材”,唤醒“装睡人”

“党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具,在危害党的事业的同时,自己也必将遭到‘身囚’之苦。”2021年9月,麻城市市场监督管理局组织党员干部集中观看警示教育片《警戒》,该片以还原和剖析该市公安局原党委委员、副局长李某沦为黑社会性质组织“保护伞”问题引入,片中“围猎”与被“围猎”交织、滥用职权与谋取私利交织、违法办案与利益输送交织等腐败问题引起现场党员干部警醒、深思。

“越是身边事越能直击心灵,越是身边人越能感同身受。”麻城市着力把案例资源作为教育资源,以编印警示教育口袋书,拍摄廉政警示教育片、旁听庭审等方式,分级分类建立典型案例资源库,针对不同群体量身打造警示教育‘套餐’,让党员干部和公职人员在接受警示教育时更有‘代入感’,从而摒弃‘看客’心态,切实增强警示教育的针对性和实效性。

“天网恢恢疏而不漏,与其惶惶不可终日,不如早点向组织讲清楚自己问题,争取宽大处理。”日前,调查对象杨某在看完昔日同事庭审视频和警示教育片后痛哭流泪。

之前,杨某在被调查时一直保持沉默,该市纪委监委将审查调查与警示教育同步进行,充分发挥警示教育的渗透力,通过纪法震慑、政策感化、人文关怀,使其逐渐消除对抗心理,从内心深处认识错误。最终,杨某真心悔过、相信组织,主动交代问题,取得了良好的政治效果、纪法效果和社会效果。

麻城市纪委监委组织党员领导干部旁听杨某案庭审

找准“小切口”,警示“大多数”

“这个案子发生在执法领域,是典型的知法犯法、不知敬畏,对我们来说非常具有警示教育意义。”麻城市城管执法局党组成员、副局长陈建设参加万某案庭审后,有感而发。

行政执法领域一直是廉政风险点突出的地方,该市在深入剖析案发成因基础上,根据“领域相近、层级接近、岗位相似”的原则,组织政法系统及部分市直行政执法单位党员干部共100余人现场旁听庭审,“零距离”接受警示教育,以“小案件”发挥“强警示”作用。

为避免警示教育走过场搞形式、警示内容“一刀切”“一锅煮”等问题,该市按照“分层分类分级”原则,以清单制形式,将警示教育工作任务具体化、责任明晰化,督促各地党委(党组)通过加强纪法知识学习、支部书记讲廉政党课、召开警示教育大会、组织参加职务犯罪案件庭审、典型案例通报曝光等方式,实现警示教育“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。

领导干部特别是一把手和班子成员对一地一域的政治生态和干部队伍的作风面貌有着重要的示范引领作用。

去年宣教月期间,麻城市组织该市县级以上党员干部70余人旁听该市政府原党组成员、副市长顾某案庭审,以“极少数”警示“关键少数”,让警示教育直击心灵深处。

案例是最好的反面教材,也是最好的“清醒剂”。当天,该市还连夜召开市委常委会(扩大)会,以顾某案为例,深入总结剖析,深刻汲取教训。宣教月期间,组织各地各单位观看顾某案警示教育片《偏航》2000余场次,累计观看人数达3.5万人次;分层分类组织党员干部旁听庭审8余次,拍摄警示教育片2部。

融入日常,立下“硬规矩”

“反腐败没有休止符,警示教育没有完成时。”该市已经把警示教育打造成一项系统工程,出台了规范宣布处分决定等制度,“线上紧跟+线下专题”,通过各类相关制度固化教育内容、方式和成果,有效释放出查办案件和警示教育的叠加效应。

“每次有案例通报,我都会关注,不仅受到了教育,而且以典型案例为镜,也让我更清晰知道了违纪违法底线到底在什么地方。”在麻城市宋埠镇李胜村村部,该村党支部书记刘某正在摘抄典型案例,预备开党员大会时,组织大家集中学习。

截至目前,该市正风反腐公开栏已更新内容37期,有效打通了警示教育“最后一公里”,让广大党员干部充分感受到监督如影随形,习惯在受监督和约束的环境中工作生活,让群众切身感受正风肃纪反腐就在身边,更好凝聚群众支持参与监督的强大力量。

情景再现、图文并茂、光电冲击……走进麻城市交通运输局警示教育基地,一阵强烈的警示震慑冲击波,让人振聋发聩、发人深省。该局通过挖掘行业廉政风险点,剖析交通领域党员干部违纪违法案例,配以‘利剑高悬’‘警钟长鸣’‘伸手必被捉’等模拟情景,打造警示教育基地,推进清廉机关建设,实现警示教育的阵地化和经常化。

“警示教育是一个循序渐进的过程,对党员干部起着潜移默化的作用。开展警示教育决不能毕其功于一役,必须在抓常和抓长上下功夫。”该市纪委监委主要负责人表示,下一步,将在持续深化警示教育成效基础上,实现惩戒、教育、整改效果的最大化,确保警钟长鸣、震慑常在,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。(聂丹芬)

来源:人民日报客户端

湖北新闻

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