齐鲁网·闪电新闻1月1日讯 枣庄市第四十一中学教师李艳入选教育部“新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）培养对象名单”。这次培养对象的确定，是按照《教育部办公厅关于新时代中小学名师名校长培养计划的通知》（2022-2025）要求，经个人申报、学校审核、省教育厅专家评审、公示推荐等环节后，报教育部评选确定的。山东共6名教师入选。
李艳，中学正高级教师。一直以来，她以一颗对教育的热爱和对教育永不枯竭的追求，痴心于物理教学，醉心于班主任管理工作，在专业发展的道路上收获着成长的幸福和快乐，圆了自己一个又一个的教育梦想。她曾先后被评为全国优秀教师、山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手、山东省五一劳动奖章、山东省三八红旗手、枣庄市劳动模范、枣庄市有突出贡献的中青年专家、枣庄市优秀共产党员、入选教育部“国培计划”专家库。“如果爱，就深爱——倾尽自己的所有爱教育”这是她的教育梦想，也是她的教育誓言，为了自己的这个梦想和誓言，李艳老师无怨无悔地追寻着、践行着。
精益求精，追求特色课堂
在课堂教学中，她坚持“把课堂还给学生”，做学生学习的组织者、引导者、促进者、支持者，努力把每堂课上得有滋有味，和学生一起享受学习物理的快乐；并以创新的精神、创新的思维、创新的教育方法让每一名学生都爱上学习。在追求专业发展的道路上，她探索出自己独特的“行思”物理教学方法——行成于思、且行且思、行后反思，形成了“重生成、重结构、重效率、重思维发展、重习惯养成”的教学风格。因此她也取得了丰硕的成绩：获得山东省物理优质课评比一等奖；多次举行省、市、区级公开课、观摩课等；多次辅导学生获得全国物理知识竞赛和山东省创新大赛一等奖。
潜心科研，提升教学素养
善学才能善研，善研才能善教，作为一名教师，潜心问道，心无旁骛，李艳老师执着于初中物理教法与学法的探索与创新，重视教育教学科研，立志做学者型教师。她把教育教学理论与教育实践联系在一起进行研究，撰写学习体会，结合自己的教学工作实践加深理解并应用于教学实践。在基础理念的指引下，近几年担任主持人的两项省级课题已经结题；出版个人专著《行思教学在路上》、撰写的教育教学论文20余篇发表在国家、省级报刊杂志上。
爱心尊重，诠释教育尊严
爱学生是教师的天性，爱所有的学生则需要教师潜心修行。作为班主任的她，关注每个学生的欢乐与悲伤，思想及灵魂。在班级管理上，把医“心”、育“心”融入教学中，采用“育人—育心—育情”三育模式，三驾马车相辅相成，齐头并进，让学生在自主式管理中成为班级主人，形成良好的道德品质，使他们成为学会担当、有获取幸福能力的人，她所带的班级战斗力强，凝聚力大，班级的各项工作都走在了同级部的前列，多次被评为市级优秀班集体。曾经分管学校德育的她，将自己的班级管理策略分享给班主任，并坚持“活动育人”的德育管理理念，因为有了这种思想的引领，目前作为分管教学的副校长，依然坚持德育为首的教育理念，坚持全员、全方位、全程育人。
多面辐射，催促万蕾竞放
李艳老师在教育教学方面取得的成绩，让她收获了太多的喜悦，但无论走多远，她都不曾忘记为什么而出发，不忘初心，彰显示范，将自己的经验、经历毫无保留地传授给身边的青年教师，促进青年教师和乡村教师的专业成长。她是市中区“1551工程人选”名师工作室的主持人、枣庄市物理学科中心团队成员，她创新工作室建设，以科研促教研，以“继承、创新、超越”为目标，带领工作室的老师锐意进取、开拓创新，出色完成了各项工作，工作室在社会、家长和全校师生中有极高美誉度。在初中教师远程研修中，她担任省级专家，利用网络资源，上传文章、心得或发表评论，主动引领网络互动，实现资源共享，相互学习，提升了自己，带动了他人，推进整体和谐发展，共同提高。多次应邀做物理专题报告，连续多年在全区、全市范围内举行专题讲座，多次进行“送课下乡”并多次为青年教师的成长进行规划和指导等，赢得市、区同仁、家长和学生的一致赞誉。
教书育人，庄严而神圣，进取创新，永无止境，李艳是一名有教育情怀的追梦人，她愿把毕生的心血和智慧都奉献给她钟爱的教育事业，带领她的学生在追求智慧的湛蓝天空里诗意地飞翔。
枣庄市中融媒 刘复成 王海楠
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