宁阳县东疏镇第一小学被评为山东省乡村温馨校园建设典型案例学校

近日，山东省教育厅发布《关于公布第四批乡村温馨校园建设典型案例学校名单的通知》（鲁教基函〔2023〕5号），东疏镇第一小学被评为山东省乡村温馨校园建设典型案例学校。

近年来，东疏镇第一小学在探索学校文化建设过程中，逐渐确立了以和雅文化为核心的校园文化建设体系，和雅文化是基于传统文化中“和”与“雅”的文化内涵结合校园文化建设的要求提炼而成。学校在和雅文化的引领下，努力打造乡村温馨校园，为教师的发展，学生的成长提供了广阔的舞台。

办学条件方面。宁阳县东疏镇第一小学位于东疏镇驻地，主要服务于20个行政村和镇机关、企事业单位，服务人口约4万人。学校占地面积38075㎡，生均面积64.75㎡，建筑面积17781.5㎡，生均校舍面积30.24㎡。学校共有学生588人，17个教学班。学校厚德楼为学校主体建筑，能容纳30个教学班，学校所有班级均安装了一体机，实现了网络全覆盖。学校励新楼建筑典雅，设置齐全，所有功能室和社团活动室都设在这里，高标准配备了校园图书馆、综合实践活动室、微机室、录播教室、梦想教室、舞蹈室、科学实验室、书法室、音乐室、科学探究室、少先队活动室、瓶艺绘画室等专用教室30多口，为培养学生特长提供了条件，满足了学生全面发展的需要。学校静雅楼是师生就餐休息的场所，室内空调等设置齐全，保障了师生中午休息，为更好的投入教学和学习提供了良好的条件。学校建有高标准塑胶操场、篮球场、排球场等体育设施齐全，办学条件达到省级一类标准要求。

学校管理方面。学校围绕《山东省义务教育学校管理标准》，紧密结合“五项管理制度”和“双减”要求，制定了学校管理制度和章程，使学校办学有法可依，有章可循。学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，精心打造了“和雅”教育品牌，在和雅文化的引领下，学校领导干部讲政治，顾大局，勇担当，履职尽责，既谋划工作又带头落实工作，展现了新时代领导干部的优良素质，体现了“平和宽雅”的管理思想；广大教师以做“儒雅教师”为努力目标，干事创业的内驱力逐步增强，只争朝夕的工作热情日益高涨；学生以做“文雅学生”为行为标准，好学上进，品行端正，言行文雅，争做新时代好少年。学校实施了“两纵三横”交互式教学管理模式，“四环八步”课堂教学模式日臻成熟，打造了“悦和慧雅”的课堂教学模式。学校构建了“融合卓雅”校本课程体系，印制了四大类三十种校本教材，丰富了课后服务的内容。学校确立了“123”（一个核心，两个中心，三个途径）德育工作思路，充分发挥了学生服务中心、学校少先队、红领巾广播站、“雅行之队”等载体的作用，达到了全方位，全过程、全场所育人。学校把“阅读节、科技节、艺术节、体育节”四大主题节日贯穿全年，以活动为载体，全面提升学生核心素养。

教育教学方面。学校严格落实国家课程方案和课程标准，开全课程，开足课时。国家和地方课程严格执行，校本课程开设从学校实际出发，统一规划，科学研发，精准实施。一是学校制定了劳动教育规划和劳动教育实施方案，开设了校外实践、校内责任田的劳动实践课程，制定了劳动周实施方案，开展了集体劳动周、“劳动美”思政课、主题教育班队会课，培养学生的劳动热情；同时学校制定了学生家务劳动评价表，倡导家长对孩子在家的劳动表现进行评价，从而培养学生良好的劳动习惯和劳动技能。二是进一步优化“两纵三横”交互式教学管理模式，突出合作意识，强化团队精神，激发教师工作热情，实现教师间资源共享、相互促进、合作共共赢、均衡发展的目标，促进教师间“利益共同体”的形成，从而形成进一步向教学常规要质量的浓厚氛围。坚持向“常规要质量 好习惯要质量”，健全教学常规管理规程，持续开展“教学规范月”活动，坚持开展“常规创优活动”,深化课堂改革，继续实施“四环八步”课堂教学模式，实施“强课提质行动”，坚持开展好富有成效的教研活动，实行半天无课日教研，实现“真教研，有提升”，凝聚团队智慧，形成团队合力，助推课堂效率提高。近年来，学校的课堂教学效果监测达标率均在90%以上，在镇、县级学业质量监测中，处于A等水平。三是学校积极贯彻落实《中小学德育工作指南》，学校坚持社会主义核心价值观教育，坚持立德树人根本任务，发挥学生成长指导中心、少先队活动中心的作用，通过德育课程化、社团活动化和教育常态化三条途径，培育提升学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养。

校园文化方面。一是学校精心打造和雅教育品牌，制定了和雅文化建设方案，从制度文化、物质文化、环境文化和精神文化四个层面进行了积极探索，取得了初步成效。学校坚持“同心同德，敢为人先”的办学精神，秉承“精诚致和，行文达雅”的办学理念，努力打造学校“和雅”文化。逐步构建了“平和宽雅”的学校管理文化，“亲和儒雅”的教师文化，“谦和文雅”的学生文化，“悦和慧雅”的课堂文化，“融合卓雅”的课程文化，“祥和优雅”的环境文化。二是学校环境卫生干净整洁，校园、班级、功能室、卫生间均实行卫生区责任制。全体师生全员参与，人人有分工，人人有任务，天天有打扫，学校没有清洁工，学校师生就是学校的主人，学校就是全体师生的家园，用自己的双手建设自己的家园从心底感觉到幸福和自豪，学校校园干净整洁，教室宽敞明亮，窗明几净。三是学校绿化覆盖率达45%以上，学校建有六块绿化带，两处绿化长廊，基本做到了春夏有花，秋季有果，冬季长青，各种苗木花卉分布在一年四季，装点着美丽的校园。学校平和园内的五环造型象征着师生团结进取，各类四季常青的绿植造型装点其中，清秀挺拔；学校悦和园内绿树成荫，柿子、石榴、无花果、桃李硕果累累，一片丰收景象；融合园内各类植物欣欣向荣，各种花争奇斗艳，美不胜收；亲和园内有学校校徽的立体图案，有五角星的组合，感觉温馨舒适；谦和园内是各类数学运算图形构造，是对学校学子谦虚好学，积极进取的美好祝福；学校祥和园有一条美丽的四季开花的绿化带组成，造型典雅，寓意祥和。目前，学校“和而不同，雅而有致”的校园绿化美化新格局已初步形成。四是学校精神文化是文化建设的重要阵地。一楼门厅的社会主义核心价值观，一楼楼道的党建文化和师德文化，时刻提醒着我们要不忘初心，牢记教育使命；楼梯间的励志文化和安全文化是对学生的勉励和提醒，学习和安全要永记心间；各班级前的班级荣誉墙和班务栏，典雅的班级内部文化，图书橱，书包柜，交映生辉；操场文化，魅力无限，感召广大师生强身健体，增强体质健康；餐厅文化，珍惜粮食，从我做起，增强师生珍惜劳动果实的感情。专用室文化和办公室文化从实际出发，设计符合室内特征的文化，起到引领激励作用。广场文化设计了大型宣传橱窗，把“为党育人和为国育才”作为教育使命时刻记心间，橱窗内把师生的各类活动和成果展示其中，丰富了师生的精神生活。校园广场右侧的“培根铸魂，启智润心”八个红色大字为学校教师在培养人的目的和方式上指明了方向。学校正雅亭位于厚德楼和励新楼之间，雅者，正也，这是学校文化建设的标志性景观，是学校“做儒雅教师，育文雅学生，办和雅学校”愿景的重要体现。

育人氛围方面。一是加强学习，深化师德建设。学校定期组织教师学习有关的法律法规等文件。通过学习，教师能把文件精神内化为自觉行动，积极开展了师德建设活动月、教师宣誓、师德演讲等实践活动，提高了教师的思想道德素质，努力塑造了社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。二是学校制定了学生综合素质评价方案，开展了“和雅少年”的评选，各班利用“和雅少年争星评价台”从雅德、雅行、雅学、雅言四个方面7个模块全方位评价学生，促使学生更加团结友爱，文明诚信，积极向上，促进了健康、活泼、和谐、全面发展。三是学校利用班队会、首课负责、道德与法治课堂、升旗仪式等多种形式对学生进行安全教育，增强学生防范意识；定期带领学生走进社区、村居进行调研，根据农时，了解农事，进一步探索当地的生态文明建设，对学生进行爱家乡教育；带领学生走进大伯集攻济打援指挥部对学生进行红色文化教育和爱国主义教育；带领学生去友邦田园、胡茂村等开展研学游，让学生进一步融入社会，融入美丽乡村建设，开阔了视野，丰富了知识，增长了才干。四是学校和社区、家庭建立了留守儿童关爱行动联盟，打造了“会飞的爱”——留守儿童关爱品牌，建设了留守儿童关爱之家，为随班就读学生建立了资源教室，在生活上、心理上给与帮助，保证了他们健康成长；学校定期召开家长会、家委会会议、举行校园开放日和校长接待日，深入听取家长意见，及时改进工作，家校结合使办学更有成效。

宁阳县东疏镇第一小学，将在时代精神的引领下，以打造“和雅”教育品牌为目标，加快内涵发展，促进学校向现代化、标准化、特色化的省内一流学校迈进，努力创建国家级乡村温馨校园。