齐鲁网·闪电新闻5月30日讯 随着各大高校、研究院所博士研究生录取工作接近尾声，山东工商学院计算机科学与技术学院 2023届毕业生不负众望：截止目前，17名学子分别被中国科学技术大学、复旦大学、南开大学等院校录取，在本届毕业生中占比超30%。
毕业生培养质量提升的背后，首先是学科实力和影响力显著增强。2016年9月，山东工商学院计算机科学与技术一级学科硕士学位点顺利通过审批，2017年开始招收硕士研究生。就在教育部第五轮学科评估中，计算机科学与技术学科取得了突破；在2022年软科全国最好学科排名104位，入围全国前40%，在全国财经类院校中排名第2位。学校工程学（Engineering）学科进入ESI全球排名前1%，实现了ESI前1%学科零的突破。计算机科学与技术一级学科硕士点的建设，为工程学学科提供了强有力的支持。ESI工程学科2013年~2017年论文被引次数为179，2017年~2022年被引次数为1365。
山东工商学院党委按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，计算机科学与技术学院坚持目标导向和问题导向相统一，围绕社会需要什么人才、学生想要什么未来、人才应该如何培养这三个问题，大兴调查研究，着力提升研究生培养质量，助力学院高质量发展。
围绕立德树人的根本任务，山东工商学院党委始终将主题教育与人才培养紧密结合起来，坚持目标导向和问题导向相统一，以主题教育引领学校改革发展各项工作。这其中，研究生导师是研究生培养的第一责任人，不仅负有对研究生进行学科前沿引导,科研训练和学术规范指导的责任,而且还要发挥着对研究生思想政治、科学伦理的示范和教育作用。学校相关职能部门、计算机学院和信电学院投入了更多资源改善教学设施和实验条件，提供更好的学术支持和导师队伍，加强教学质量和培养方案，促进学术指导和学术交流，提高了研究生的创新能力和实践能力，营造了浓厚的学术科研氛围，研究生的学术兴趣得到了极大的激发，立志考博已蔚然成风。
在研究生教育理念和教育方式上，山东工商学院深化拔尖人才培养模式改革，加强研究生科研能力训练和创新意识的培养。
一是加强研究生课程建设，建设了一批以研讨和互动式教学为主要特征的学术学位研究生核心课程、以案例教学和实践教学为主要特征的专业学位研究生核心课程和研究生专业学位教学案例库。
二是实施科研创新团队培育支持计划、科教协同育人、产学研合作协同育人等项目，教研成果“科教融合，产学协同，计算机学科研究生培养模式的改革与实践”荣获了山东省第九届教学成果奖二等奖（研究生教育）。建设了一批省级研究生创新基地、联合培养示范基地、研究生工作站，引导研究生在产教融合中开展研究和实践。“山东工商学院—山东捷瑞数字科技股份有限公司研究生教育联合培养基地”获评山东省研究生联合培养优秀基地。加强导师队伍建设，打造德才兼备导师队伍，不断提升导师指导水平。
三是关注年轻导师的成长，为其提供学术交流、进修和到国内外访学的机会，充分发挥学术水平高、指导经验丰富导师的传、帮、带作用。鼓励研究生进行学术交流，拓宽研究生的学术视野和知识面，提高研究生科研创新和国际交往能力。
健全日常管理上，为硕士研究生提供“全员、全程、全方位”的服务支撑。学生研一刚入学，导师开展“五必谈”，谈理想、谈未来、谈当下、谈问题、谈困难，引导学生找寻未来发展方向，探索科学研究道路，每周一次学术例会，每月一次科研汇报，每学期一次总结沙龙，每年一次企业锻炼，通过知识交流、思想碰撞、方法引导，结合文献查阅、调查研究，把脉问题、找准短板，寻求突破、提升发展。此外，还建立导师、辅导员定期联系制度，沟通研究生学习、生活、心理上的成长和不足；从研究生培养中遇到的问题、难题，反思本科培养中的痛点、短板；寒暑假期间，为研究生联系企业进行实习、锻炼；在传统节日邀请研究生到导师、辅导员家里包粽子、包饺子。在一丝不苟中探讨研究问题，从脉脉温情中凝聚团结力量。
青春恰似火，扬帆正当时。他们用三年时光，置换了一张心仪博士院校的入场券。星光不问赶路人，时光不负有心人。日夜相继筑梦想，满腔热血谱新篇。鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。
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