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德州市中华职教社读写素养与职业发展委员会成立 “温暖工程·快乐读书吧”捐赠仪式举行

来源:闪电新闻

2025-11-12 20:47

发表于山东

齐鲁网·闪电新闻11月12日讯 2025年11月12日上午,德州市中华职教社读写素养与职业发展委员会成立大会在德州市职业教育发展中心隆重举行。大会同步启动了“书香德州·文润匠心”全民阅读素养提升计划,并举行了融合分级阅读研究中心揭牌及“温暖工程·快乐读书吧”图书捐赠仪式。

会议由德州市政协原副主席、市中华职教社主任吕永忠主持。德州职业技术学院党委副书记、院长孟繁营,北京语言大学国际政治与传播学院院长、读写研究中心主任云国强先后致辞。德州市委统战部分管日常工作的副部长夏连红宣读了山东省中华职教社贺信;德州市委统战部副部长,市台办主任、市港澳办主任苏利军就委员会成立作情况说明。

在揭牌环节,德州市委常委、统战部部长,德州高新区党工委书记、管委会主任张志华与德州职业技术学院党委书记樊兆杰共同为德州市中华职教社读写素养与职业发展委员会揭牌;德州市委宣传部副部长、市文联党组书记李文豪与德州职业技术学院党委委员、组织部部长、统战部部长李强为德州市中华职教社融合分级阅读研究中心揭牌。

张志华在讲话中充分肯定了委员会成立的创新意义,并对弘扬黄炎培职业教育思想及持续推进“温暖工程”等工作提出了明确要求。

仪式上,北京语言大学与德州职业技术学院联合向德州市30所小学捐赠“温暖工程·快乐读书吧”系列丛书,总价值130余万元。与会人员共同观看融合分级阅读宣传片《以阅读之力,筑职业之基》;德州市中华职教社、市党外知识分子联谊会“书香德州·文润匠心”全民阅读素养提升计划同步启动。

北京语言大学新闻传播学院院长、国家级双师型教师培训基地主任云国强接受闪电新闻记者采访时说:“关于这次捐赠,我作为这套丛书的主编,特别希望通过这样的方式,为各学段的小学生提供优质的阅读材料。希望这些书籍能助力孩子们提升语文水平、读写能力与媒介素养。通过广泛阅读,进而形成有效的表达能力,这不仅是一个值得追求的直接目标,更是实现人格健全与全面发展的有效途径。”

德州市中华职教社融合分级阅读研究中心国际交流文化部部长、德州市实验小学党总支书记马瑞娟说:“今天我们学校非常荣幸能够获赠‘快乐读书吧’的图书,这批书籍将为孩子们打开一扇与经典对话、与卓越交流的窗口,极大丰富他们的精神世界。作为中华职教社的一员,我们将进一步关注不同年龄段学生的阅读成长与职业启蒙。通过系统化的读写课程与活动设计,提升学生的阅读理解能力、逻辑思维与表达水平,帮助他们更好地适应人工智能时代对综合素养的新要求,最终通过阅读来滋养孩子们的心灵,拓宽他们的国际视野,实现从掌握知识到提升格局的跨越。”

在随后举行的专题活动中,阅读素养提升讲座与高校留学生管理经验座谈会相继展开。《中国新闻出版广电报》读周刊主编、中国儿童文学研究会副秘书长杨雅莲以“从全民阅读国家战略看书香校园建设”为题授课;北京语言大学读写研究中心青年研究员梁冰就“书香校园建设中的读写评价探索”进行分享,为在场教育工作者及“阅读指导师”提供了系统的理论指引与可操作的实践路径。

《中国新闻出版广电报》周刊编辑中心副主任、读周刊主编杨雅莲接受闪电新闻记者采访时说:“阅读,其实就像打井一样。打得越深,可能汲取到的甘泉就越多。那怎么样深度阅读呢?我们首先要培养阅读兴趣。如果一个孩子喜欢读科幻作品,那么可以读一读刘慈欣的《中国太阳》《流浪地球》,然后扩展到读《三体》。从整本书阅读,然后扩展到系统阅读。我们读周刊有个专栏叫《中国孩子的阅读故事》,非常受全国小读者的欢迎。也欢迎德州热爱阅读的老师和孩子们与我们联系,分享阅读的收获和感人故事。”

据悉,德州市中华职教社读写素养与职业发展委员会正式成立,旨在打通“全民阅读”与“职业教育”的融合通道,构建具有德州特色的“读写素养+职业发展”育人体系。委员会设立融合分级阅读研究中心,重点开展资源开发与课程建设、能力培训与素养提升、人才培养与职业认证、理论研究与成果转化四大核心工作,着力推进“悦动州城”阅读运动会、“坚持的力量”阅读马拉松、“专业引领”阅读指导师培训、“书香盛典”年度全民阅读周四大核心行动。通过系统化推进,构建覆盖全人群、贯通全学段、融合全场景的全民阅读新生态,为德州产业升级提供人才支撑,推动“书香中国”在德州落地落实,培养各行各业具备匠心气质的新时代建设者。

德州市中华职教社读写素养与职业发展委员会主任、德州职业技术学院图书馆馆长王刚表示,现代产业需要的是“手脑并用”的复合型人才,卓越的读写能力,意味着能精准理解技术文档、清晰撰写工作报告、有效地进行团队沟通和客户交流,这些都是核心的职业软实力。专委会将推动读写训练与专业课程深度融合,帮助学生将技术技能通过优秀的表达能力呈现出来,从而在未来的职场中更具竞争力,拓宽他们的职业发展路径。“我们希望通过专委会的工作,打破‘人文素养’与‘职业技能’之间的壁垒,构建一个从基础教育到职业教育贯通的素养培育体系,让每一个孩子都能通过阅读和写作,获得终身学习和幸福生活的能力。”

闪电新闻记者 王佳亮 赵宇 周树茂 德州台 李阳 通讯员 张圣华 陈微 报道

来源:闪电新闻 编辑:赵宇 责编:王佳亮 审校:张洁 主编:李翔睿

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