齐鲁网·闪电新闻12月5日讯 12月3日，西湖大学官宣2026年将首次面向山东招收本科生，这所由著名生物物理学家、前清华大学副校长施一公领衔的大学有何独到之处？在这里能遇到哪些名师？听说有海外交流，可以去哪些学校？本科生在西湖住在哪里、校园生活会是什么样？
相信此刻，有很多想要报考西湖的学生，或是关心孩子升学择校问题的家长，心中都有“十万个为什么”，今天记者就带大家来提前了解一下。
据了解，西湖大学是新中国第一所由社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学，自2018年成立以来，一直致力于在高等教育模式上进行探索。学校秉持“高起点、小而精、研究型”的办学定位，目前设有理学院、工学院、生命科学学院和医学院，从博士生培养起步，已汇聚了一批来自世界各地的优秀科学家。2026年该校将首次面向山东省招收本科生，招生采用综合评价模式，涵盖数学与应用数学、物理学、化学、人工智能等8大专业。
273位博导 “候选”本科生学术导师
据了解，在西湖大学从入学起，每一位本科生都将拥有一名学术导师。这是西湖本科生培养中一个根本性的制度设计，也成为了大家最关心的焦点之一。什么是“学术导师”？为什么要给本科生配备“学术导师”？
“如果说，西湖大学的培养体系，就像一个‘因材施教’的‘大伯乐’，那么，其中最关键的元素之一就是需要一个‘小伯乐’——有一位老师，能从你进大学的第一天起就跟着你，陪你走过大学四年，甚至陪你走过本博连读，把你带入一个学术殿堂，让你能够脱颖而出。”西湖大学校长施一公表示。等待学生的，或许是各自研究领域内的开拓者或者领军者。学生也可以选择雄心勃勃、希望闯出一番天地、和年轻人有更多共同语言的青年科学家。
“学术导师”不是传统认知中的“班主任”，不是那个天天管上课、盯作业的那个人，而是在学生迷茫、困顿、挫败时，可以随时随地上门求教的人。
他们有宽广的学识或丰富的人生阅历，对世界有比较全面深刻的了解，可以随时为学生答疑解惑。不仅是学科方向、选课和学业，也可以是社会生活的方方面面。学生可以直接给他们发微信、打电话、见面聊、或者一起吃饭，参加他的组会，在他的带领下做实验。他们与学生是“亦师亦友亦同道”。
全员自主选择专业 可选8个专业
据了解，专业自主选择也是西湖大学本科培养的重要特色之一，他们希望用这样“宽口径、厚基础”的培养模式，让每一位学生有更多的选择，有更宽的路可以走。具体是什么样的模式呢？
记者了解到，在西湖大学，本科生入学时不分专业，前期以通识教育为主，后期以专业教育为主。大学二年级第一学期末，学生根据兴趣和专长开始选定专业（临床医学专业选定时间为大学一年级第二学期末，且须经医学院考核）。目前可选专业为8个，分别为数学与应用数学、物理学、化学、材料科学与工程、电子信息工程、人工智能、生物科学、临床医学。
“实行通识教育这两年，学生可以学习数学、物理、化学、生物、计算机、人工智能等基础课程，也要学习历史、文学、哲学、经济学、管理学、心理学、社会学等一系列人文社科课程。要成为一个健全的人，一定需要有人文社科的熏陶。只有把人类历史走到今天的精华和经验告诉大家，学生才能更好地理解为什么会有世界的今天，人类该往哪儿去，我们该如何顺利地往前走。”施一公说道。
当然，“自主”选择并不意味着纯粹依靠学生们自己判断。大一大二期间，每个专业都会有相应的前置课程和建议的选课路径；预选专业前，会有专门的专业介绍会；同时，学生也可以通过选修不同专业的课程，来感受各学科。
也许有人会问，那与同期其他大学的学生相比，大三才进入专业学习是不是落后了？施一公认为大可不必焦虑。“我本人就是到读博士的时候才想明白，自己以后究竟要干什么。”他认为，高中阶段的紧张学习，让很多同学没有充分的时间和机会去认识社会，了解自己。不少人在选专业时是茫然的，不知道自己喜欢什么，想要什么。“大学从根本上来讲是培养人的一种心智理念，我们想给同学们相对充分的时间，去用心看、细心想、努力试，遵从自己的内心，找到真正的所爱，那才是你可以坚持走下去的动力。”
全员海外交流，22所海外一流高校供选
全员海外交流，是西湖大学培养学生创新领导力的重要一环。全球视野，是未来创新领导者不可或缺的品质，他们必须“懂中国、懂世界”。
记者了解到，大三期间，西湖大学所有学生都享有前往海外名校或著名研究机构一学期的交流交换学习机会，大家都将可以根据自身专业和选课情况择校前往。目前，西湖大学已与康奈尔大学、加州大学伯克利分校、杜克大学、芝加哥大学等22所海外一流高校签订学生交流交换协议，未来还将与更多院校达成合作。
西湖首届本科生分别去往加州大学伯克利分校、康奈尔大学、杜克大学、加州大学圣迭戈分校、威斯康星大学麦迪逊分校等交流交换，其中半数以上去了加州大学伯克利分校，且很多学生在课业上取得了A+的好成绩。
本博连读机会 最快8年可完成学业
据了解，西湖大学还打通了本科生和研究生的培养阶段，符合要求的学生可推荐攻读本校博士研究生，进度快的8年就有可能拿到博士学位。西湖大学每一位本科生，只要个人愿意，并且学习成绩达到要求，就能获得在西湖继续攻读博士学位的机会。这样他们可以更高效地利用时间，更好地掌握科学研究方法，更快地做出一流研究成果。
如果有学生希望本科毕业以后，可以去其他大学或者去海外，检验一下研究实力；或者想先走上社会实践，一两年后再回来读博士，或者想跨界到其他专业学习，西湖大学也会尊重这些选择、给予支持，学术导师和学校也会给予帮助。在施一公看来，所谓“因材施教”，并不是规划好一定要怎么做，而是根据学生特点提供意见和建议，帮助大家找到最适合的成才之路。
因材施教 哪怕只有10人照样开班
提到西湖大学的选课自由度，很多人都会被它的“灵活”圈粉 ——而这背后，正是“小而精”的办学规模在稳稳托底。据了解，学校首届本科生选课季，就曾出现过这样一幕：《细胞生物学》这门课，最终只有10 位同学选择。消息一出，不少同学心里犯了嘀咕：“选课人数这么少，这门课还能顺利开讲吗？”
面对大家的顾虑，学校给出的答案格外干脆：不仅如期开课，更全程配备了高水平师资团队，让每一位选课的同学都能享受到优质的教学资源。俞晓春、付向东、管坤良3位资深教授执教本课，每人负责一个阶段的教学、完成一个学期的课程。开课的三位教授，都是在各自领域的知名科学家。其中，管坤良是这门课程的总负责人。他是Hippo领域被引用最多的学者，在mTOR领域被引用第二多，曾获评美国“麦克阿瑟天才奖”。为了方便与学生交流，管坤良还特意要求办公室换成一个带窗的门，方便学生知道他在不在办公室，可以随时去找他。
理学院化学教授张鑫给本科生讲授的《化学原理I》，是深受西湖学生欢迎的热门课程之一。在宾州州立大学任职期间，张鑫曾摘得Priestley杰出化学教学奖；在西湖大学，这位经验丰富的教授顺理成章地把世界一流大学化学系的基础入门课包含的内核注入了《化学原理》，从“理念、内容和讲授方式”上，都与世界前沿的化学教学同步。
施一公表示，在西湖大学，无论是资深的讲席教授，还是青年PI，所有人都要站上讲台、给学生上课，如果暂时还没有开课，那就“对着墙壁练讲课”。
一流科研实训 让本科生崭露头角
对于西湖大学本科生来说，从课堂到科学现场，至关重要。从高中到大学，需要经历最关键的转变：从接收知识，到参与知识的产生。这就是本科生参与科研训练的内在意义。
记者了解到，在西湖大学，从大一起，所有本科生都能申请进入导师实验室学习，在寒暑假期间也有专门的“科研实训周”，给同学们尽早上手参与科研的机会。科研实训不仅仅是实验课，不仅仅会教会同学们如何操作仪器，去重复已经有明确结果的实验，而是一种科学启迪。
得益于西湖的科研训练，本科生当中已有几位脱颖而出者。据了解，首届本科生张乐程，大一就以共同第一作者身份在AI顶尖会议发表论文，并获得商汤奖学金；来自浙江的庞志鸿有数学建模领域的成果于学术期刊发表；孙正涛在环境科学领域顶刊发表论文。
4个本科生书院 打破学院与专业的藩篱
在多数大学，报到注册后，学生第一个认识的集体叫“学院”。但在西湖大学，本科生的“第一站”是书院。那么，什么是书院？
在中国古代，“书院”以自由研习为主、集众讲授为辅，岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院……在当下的牛津、剑桥、耶鲁，"college"也成为其育人文化的重要一部分。西湖有α、β、γ、δ四大书院，学生可以自主申请心仪的书院，这是西湖独特的“全员书院制”。西湖书院旨在打破学院与专业的界限，让不同背景的学生通过沉浸式的学习生活方式实现跨学科、跨文化的交流，这是西湖书院设立的初衷。
记者还了解到，除了学习上的导师，在本科生的生活中，同样也有“重磅”博导坐镇。四个书院的四位院长——环境水文学讲席教授李凌、化学生物学讲席教授杨丹、统计遗传学教授杨剑、化学教授陈虹宇——将成为学生四年里亲切的“大家长”。
目前，2026年山东综合评价招生的具体流程、考核方式等细节尚未发布，但考生可以根据西湖大学过往在其他省市综合评价招生流程做提前了解。
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