齐鲁网·闪电新闻9月24日讯 金秋送爽，运河逐韵，东平研学实践如火如荼。近期，全县六千五百余名学子走出校园，奔赴本土文旅阵地，开展沉浸式行走研学。作为全县研学旅行试点学校，东平县汶河街小学先行先试、深耕实践育人模式，创新实景研学课堂，赋能学生全面成长，为全县研学工作打造优质示范样板。
坝上听涛 一坝读懂治水智慧
研学第一站，东平县汶河街小学研学团队来到戴村坝。秋日暖阳洒在坝体上，滔滔运河水奔腾而过。六百余年的古坝青砖错落、巍然挺立，历经数百年洪水冲刷依旧稳固如初。作为大运河世界文化遗产的重要组成部分，这座古老水利工程，生动镌刻着古代劳动人民的治水智慧。
“都往坝底看，闸门一开，水往两边分，这就是‘运河之心’的巧劲儿。”学校党支部书记、校长王伟蹲下身，指给围拢过来的孩子们看。话音未落，一名同学抢着说：“原来古坝还能自动分水、滞洪，古人太聪明了！”王伟笑了，没有接话，只是示意大家再往前站站。分水、泄洪、稳水，这些原本抽象的原理，在眼见为实中变得直观可感。
“出发前我还在担心，孩子们能不能听懂水工建筑。”王伟说，“结果他们抢在我前面把问题问完了。”
馆中问史 一物阅尽千年文脉
一砖一瓦载岁月，一物一器阅古今。离开戴村坝，研学队伍走进东平县博物馆。“大家看陶罐上的纹饰，这是几千年前东平先民留下的印记。”讲解员话音刚落，孩子们便踮起脚尖，凑近展柜。古朴的石器、精致的瓷器、古老的生活器物静静伫立，无声诉说岁月变迁。从远古先民的劳作遗存，到运河兴盛的时代印记，再到本土民俗的发展演变，东平的深厚历史底蕴在展柜间徐徐铺展。
王伟没有跟着队伍走，而是停在展厅角落的一只陶罐前。有学生凑过来问：“校长，这罐子是装什么的？”他温和作答：“它或许盛过五谷杂粮，或许装过美酒佳酿，承载的是古人最朴素的生活日常。”孩子们似懂非懂地点点头，又跑去下一件展品前记笔记了。
“以前只在课本上读过‘运河’两个字，今天才真正懂得，它曾载着多少商船和故事，从家乡门前流过。”有同学轻声感慨，道出了研学实践的深刻意义。
指尖观艺 一技感悟匠心传承
触摸非遗技艺，感悟匠心传承。第三站，同学们走进大运河非遗传习中心，近距离邂逅本土非遗。这里汇聚东平多项特色非遗项目，每一项技艺都承载着当地的民俗风情和文化记忆。
“看似简单的一推一拉，我们练了几十年。”非遗代表性传承人现场实操演示，指尖翻飞间尽显传统技艺精妙。同学们纷纷围拢上前，目不转睛地盯着每一个操作步骤，认真倾听非遗项目的起源与传承故事，不时举手提问、交流心得。有同学跃跃欲试，在传承人指导下上手体验，第一次上手，手中的物件便不听使唤，惹得周围一阵笑声。
“台上一分钟，台下十年功。”看着孩子们手忙脚乱的样子，王伟也跟着笑，“让他们亲手试一次，比在教室背十遍课文都记得牢。”
古街寻韵 一城邂逅大宋风韵
漫步宋韵古邑，品读水浒风情。研学最后一站，同学们走进大宋不夜城，沉浸式解锁宋代市井风貌与水浒文化魅力。白日的古街褪去喧嚣，青砖黛瓦古朴雅致，飞檐楼阁错落有致，悠长街巷蜿蜒曲折，一步一景皆是浓郁的大宋风韵。
同学们三三两两漫步古街，一边仰头打量檐角的兽首脊饰，一边好奇地猜着匾额上的字，叽叽喳喳的讨论声让古街也跟着热闹起来。
走到城楼一侧，《千里江山》以现代科技复刻传世名画，青绿山水顺着墙面徐徐铺展，日光下的画卷依然流光溢彩。方才喧闹的孩子们忽然安静下来，仰着头，眼里映着流动的山水。半晌，才有人小声感叹：“这画…… 好像活了！”
返程车上，孩子们还在叽叽喳喳。王伟听见后排一个男孩说，回家要把戴村坝画下来；旁边女孩念叨着陶罐上的纹路。他没插话，心里想：“这一趟，值了！”
打开“闪电新闻”看评论