学生写出的“南山”,为何不是陶渊明的南山?

  

陶渊明的诗深意厚重,想让孩子读懂本就不易。课堂如果浅尝辄止,匆匆转向写作,学生笔下的南山,便不再是陶渊明心中的南山。深度品读,才是古诗文教学的根本。


来源: 超级语文课
编辑: 陈琳琳
责编: 王林
审校: 郑立猛
主编: 丁坤年
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